Nous prendrons tous des milliers de décisions financières au cours de notre vie. Certaines décisions sont simples et banales, alors que d’autres sont majeures. Il est important de commencer tôt pour aider les jeunes à prendre de bonnes décisions financières et, si possible, pour les amener à penser aux personnes moins fortunées. Il est important que les jeunes réfléchissent à leurs objectifs de vie, tant les objectifs pour lesquels l’argent aura une incidence que les autres.
Nota : Les unités d’enseignement sont fournies à titre d’outil pour informer et soutenir le personnel enseignant et n’ont pas de valeur normative.
L’« itinéraire d’apprentissage » désigne les possibilités pédagogiques faisant partie du programme d’études de l’Alberta pour chaque sujet. Ces possibilités sont indiquées dans le matériel pédagogique fourni ici. Bien sûr, le personnel enseignant peut intégrer les objectifs en matière de connaissances, de compétences et de comportements financiers dans la matière jugée pertinente. Le matériel de soutien pédagogique consiste en des vidéos, des animations et des liens menant vers d’autres ressources en vue d’aider le personnel enseignant dans ses efforts pour améliorer la littératie financière des élèves.
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