Les gens travaillent fort pour acquérir des biens de valeur et mettre de l’agent de côté pour l’avenir. De nombreux risques sont liés aux biens de valeur, comme les bijoux, les véhicules, les maisons, etc. Certains risques peuvent avoir des répercussions sur la valeur de l’argent épargné. Des risques peuvent aussi avoir un impact sur notre santé et notre bien-être et même sur notre vie. Il y a des façons d’éviter et de réduire les risques. On peut faire certains choix quant à nos actions et à notre mode de vie. On peut aussi souscrire une assurance pour se protéger contre certains risques. Il est important que les jeunes comprennent les risques possibles et comment les éviter ou les réduire.
Nota : Les unités d’enseignement sont fournies à titre d’outil pour informer et soutenir le personnel enseignant et n’ont pas de valeur normative.
L’« itinéraire d’apprentissage » désigne les possibilités pédagogiques faisant partie du programme d’études de l’Alberta pour chaque sujet. Ces possibilités sont indiquées dans le matériel pédagogique fourni ici. Bien sûr, le personnel enseignant peut intégrer les objectifs en matière de connaissances, de compétences et de comportements financiers dans la matière jugée pertinente. Le matériel de soutien pédagogique consiste en des vidéos, des animations et des liens menant vers d’autres ressources en vue d’aider le personnel enseignant dans ses efforts pour améliorer la littératie financière des élèves.
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